{"id":1343,"date":"2016-07-11T11:59:24","date_gmt":"2016-07-11T15:59:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.nahuelcura.cl\/?p=1343"},"modified":"2016-07-26T15:58:32","modified_gmt":"2016-07-26T19:58:32","slug":"informacion-talleres-ii-semestre-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegionahuelcura.cl\/?p=1343","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n Talleres II Semestre 2016"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Estimada Comunidad Nahuelcura,\u00a0ponemos a disposici\u00f3n de Uds. la informaci\u00f3n respecto a los\u00a0<strong>Talleres<\/strong> para el <strong>II Semestre 2016<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Difusi\u00f3n:<\/span> Esta se realizar\u00e1 durante la semana del 26 al 29 de Julio.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Inicio de Talleres:<\/span> Desde 01 de Agosto.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Inscripci\u00f3n:<\/span> Para que este proceso se desarrolle correctamente, los alumnos han de asistir a los respectivos Talleres y ser\u00e1n inscritos por los profesores a cargo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-263 alignnone\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.nahuelcura.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/pdf.png?resize=16%2C16\" alt=\"pdf\" width=\"16\" height=\"16\" data-recalc-dims=\"1\" \/>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.nahuelcura.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Informaci\u00f3n-Talleres-II-Semestre-2016.pdf\" target=\"_blank\">Informaci\u00f3n Talleres II Semestre 2016<\/a><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1398\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.nahuelcura.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/T01.png?resize=630%2C362\" alt=\"T01\" width=\"630\" height=\"362\" 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\/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>PROCEDIMIENTO DE TALLERES<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CONSIDERACIONES GENERALES<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">1.- Porqu\u00e9 se terminaron las academias:<\/span><\/strong><br \/>\nLa raz\u00f3n es que por efectos de la Ley de Inclusi\u00f3n que inici\u00f3 su aplicaci\u00f3n a partir del 1\u00b0 de Marzo, los establecimientos deben apuntar a su objeto social, en este caso la Educaci\u00f3n, raz\u00f3n por la cual, al existir un estipendio por la ense\u00f1anza de una actividad y\/o disciplina, as\u00ed sea de decisi\u00f3n personal se podr\u00eda asociar a lucro por la actividad educativa.<br \/>\nCabe se\u00f1alar que estos dineros que se reciben, ya sea el Colegio por comodato precario y los docentes por sus actividades, debieran ser tributables y para el caso del Colegio, este debiera considerar dentro de su giro el Arriendo de Espacios y eso est\u00e1 fuera del objeto social de la empresa.<br \/>\nSabemos que esta situaci\u00f3n para algunos tiene implicancias en la disminuci\u00f3n de sus rentas, pues era ya costumbre generar academias, sin embargo, debemos hacernos la idea que este tipo de f\u00f3rmulas est\u00e1n determinadas a extinguirse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">2.- Los Talleres:<\/span><\/strong><br \/>\nCorresponden a aquellas actividades generadas por inter\u00e9s del Colegio, para que sus alumnos(as) profundicen en la consolidaci\u00f3n de valores y destrezas que les facilite un desarrollo integral, cultivando no s\u00f3lo la inteligencia sino que pensando en dar a los estudiantes el impulso y apoyo necesarios para que puedan desarrollar sus iniciativas en el \u00e1mbito cultural, social, deportivo y espiritual.<br \/>\nPara aquellos alumnos(as) que se incorporan a estos Talleres, deben considerar que las actividades consideradas constituyen parte integral del curr\u00edculo del Colegio, por lo cual se les exigir\u00e1 el cumplimiento del compromiso adquirido, especialmente, en lo relativo a la asistencia a los mismos.<br \/>\nLa totalidad de los recursos requeridos para la realizaci\u00f3n de los Talleres ser\u00e1n proporcionados por el Colegio.<br \/>\nComo una manera de fortalecer, mejorar y enriquecer las actividades estudiantiles, el Colegio pone a disposici\u00f3n de los(as) alumnos(as), una serie de espacios de encuentro y experiencias complementarias tanto deportivas, art\u00edsticas, culturales y de desarrollo personal.<br \/>\nA trav\u00e9s de estas, se estimular\u00e1 el aprendizaje con actividades que representen una real entretenci\u00f3n para el alumno(a), es uno de los principales objetivos que deben perseguirse con las actividades extraprogram\u00e1ticas. Esto, teniendo siempre en cuenta que la opci\u00f3n que se elija debe corresponder a una iniciativa del alumno(a) y que en ning\u00fan caso puede ser impuesta como una obligaci\u00f3n, salvo el caso de Talleres de Reforzamiento que est\u00e1n direccionados.<br \/>\nSe debe considerar que actividades extraprogram\u00e1ticas son un programa que el Colegio brinda a sus estudiantes como complemento para la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de sus alumnos(as).<br \/>\nTodas las actividades extraprogram\u00e1ticas ser\u00e1n reguladas y supervisadas por el Colegio a trav\u00e9s de un plan semestral respectivo, designando un coordinador responsable de estas actividades.<br \/>\nDentro de los beneficios que los estudiantes obtienen al asistir a los Talleres, se encuentra la mejora del rendimiento acad\u00e9mico, la autoestima, la salud corporal y mental, el desarrollo del pensamiento creativo, fomento de la socializaci\u00f3n y utilizaci\u00f3n adecuada del tiempo libre.<br \/>\nLos Talleres tienen la consideraci\u00f3n de ser actividades, masivas e impuestas y designadas por el Colegio, por lo que la oferta es limitada.<br \/>\nLos Talleres deben siempre tener la condici\u00f3n de escuela, es decir, deben tener una programaci\u00f3n que vaya desde lo simple a lo complejo, que permita el desarrollo sistem\u00e1tico del estudiante y que pueda devenir en la selecci\u00f3n de la disciplina. De esto se desprende, que los Talleres con Selecciones deben procurar tener espacios escuela y selecci\u00f3n. Escuela para ense\u00f1ar y convertirse en cantera y Selecci\u00f3n para la competitividad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Talleres Acad\u00e9micos:<\/strong><\/span><br \/>\nLos Talleres Acad\u00e9micos de Reforzamiento, son espacios dise\u00f1ados para que los estudiantes con menores niveles de rendimiento, puedan nivelar conocimientos que contribuyan a su \u00e9xito acad\u00e9mico.<br \/>\nEstos talleres ser\u00e1n de disponibilidad de la Direcci\u00f3n de Estudios y del \u00c1rea Psicopedag\u00f3gica y tendr\u00e1n un car\u00e1cter obligatorio para los estudiantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Talleres Talentos:<\/span><\/strong><br \/>\nEste tipo de Talleres son m\u00e1s exclusivos y dependen de la elecci\u00f3n e invitaci\u00f3n que el profesor realice a estudiantes destacados.<br \/>\nSe entender\u00e1 por estudiante destacado aquel que posea a lo menos un promedio de notas en el semestre inmediatamente anterior igual o superior a 6,5.<br \/>\nCabe se\u00f1alar a su vez, que la idea de estos talleres NO ES REFORZAR, materias y\/o contenidos vistos en clases, sino, adelantar en estos a los estudiantes talentosos a fin que podamos gestionar el talento especial y dar cuenta de este peque\u00f1o grupo de alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Selecciones:<\/span><\/strong><br \/>\nLa elecci\u00f3n de estudiantes para participar en Selecciones Deportivas, debe hacerse siempre bajo un criterio objetivo que debe considerar las siguientes ponderaciones:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Habilidad: 40%<\/strong><\/li>\n<li><strong>Compromiso: 20%<\/strong><\/li>\n<li><strong>Responsabilidad: 20%<\/strong><\/li>\n<li><strong>Rendimiento acad\u00e9mico: 20%<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">La Habilidad y\/o Destreza:<\/span> Est\u00e1 dada por las condiciones naturales del estudiante y ser\u00e1 calificada por el Profesor Gu\u00eda, en funci\u00f3n de Notas, Desempe\u00f1o, Cotejo, etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">El Compromiso:<\/span> estar\u00e1 dado por la asistencia, puntualidad, orden, cuidado, etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Responsabilidad:<\/span> estar\u00e1 evaluado en funci\u00f3n de la capacidad de respuestas a la planificaci\u00f3n y\/o trabajo del profesor gu\u00eda y\/o del conjunto de Profesores.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Rendimiento:<\/span> Notas.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Los Profesores que tengan Selecciones a su cargo deber\u00e1n evaluar permanentemente estos rasgos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimada Comunidad Nahuelcura,\u00a0ponemos a disposici\u00f3n de Uds. la informaci\u00f3n respecto a los\u00a0Talleres para el II Semestre 2016. 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